Projekt Od kakovosti k odličnosti, mreža SIMOS

Na zaključni prireditvi, ki je bila 7. junija 2007 na Osnovni šoli Prežihov Voranc v Ljubljani, je mreža šol - SIMOS predstavila svoje delo in rezulte ter nagradila učenke in učence, ki so napisali največ prispevkov; ob tej priložnosti je mreža izdala več šolskih časopisov na to temo, pa tudi zgoščenko, na kateri je predstavljen njen razvojni načrt, vmesna poročila, delno evalvacijo vprašalnikov za učence in strokovne delavce; na zgoščenki so predstavljeni tudi najboljši prispevki učenk in učncev z vsake sodelujoče šole in 10 strokovnih prispevkov mentorjev ter ostalih stokovnih delavcev mreže. Strokovni članiki predstavljajo vez med teorijo in prakso, ki jo je projekt udejanjal.

Predstavitve dela in rezultatov so se udeležili dekanja in prodekan za študijske zadeve PEF Ljubljana, dr. Cveta Razdevšek Pučko in dr. Jože Rugelj, strokovna direktorica ZRSŠ, dr. Natalija Komljanc s sodelavci, profesorice in profesorji različnih fakultet (FF, PEF, FDV) in predstavnica Andragoškega centra, Šole za ravnatelje, Slovenskega inštituta za kakovost, Bralnega društva ter ravnateljice in ravnatelji nekaterih osnovnih šol. Z Ministrstva za šolstvo in šport RS se je predstavitve udeležil dr. Beno Arnejčič (Urad za šolstvo), ki je zbrane v imenu ministrstva tudi pozdravil. Slavnostni govornik in predavatelj v projektu dr. France Bučar pa je v uvodnem nagovoru izpostavil veličino in pomen projekta za vzgojo in izobraževanje mladih, podal pa je tudi zanimiv pogled na to, kaj kakovost in odličnost po njegovem sta.

Skozi celotno predstavitev projekta ter v neformalnem pogovoru, ki je sledil prireditvi in ki so ga popestrile članice Društva kmečkih žena iz Brežic s svojimi dobrotami, pa je izstopala želja in potreba vseh udeleženih strokovnih delavcev, učencev in staršev v projektu po nadaljevanju začetega dela, saj so rezultati enoletnega dela mreže spodbudni – k branju in ustvarjanju so šole pritegnile več kot 2000 učencev in vsakdo od njih je imel možnost napredovati in rasti (glej www.simos.si!).

Iz analize anketnih vprašalnikov in intervjujev učencev pa je moč razbrati, da je bilo takšno učenje tudi zanimivo, zabavno, veselo in ravno zato so bili učenci tako motivirani zanj. In še več – to prijetno vzdušje se je preselilo tudi v družine, saj so starši bolj kot sicer spremljali delo svojih otrok, jih bolj kot sicer spodbujal k delu in se o prebranem z njimi tudi pogovarjali.

Zgodil se je paradoks: zaradi tega, ker so učitelji pri pouku v večji meri uporabljali orodja informacijsko-telekomunikacijske tehnologije, ki so pri učencih delovala kot dober motivator, se je povečal obisk knjižnic, povečalo se je število prebranih knjig in število bralcev, izboljšalo se je znanje učencev, spodbudila se je njihova ustvarjalnost, povečala splošna razgledanost in kot je na zaključni prireditvi dejal slavnostni govornik dr. France Bučar: „Učenci se v tem procesu niso le učili in niso rasli le v smislu več in bolje, ampak so si skozi procese branja in ustvarjanja ob budnem spremlajnju in usmerjanju mentorjev ter staršev izgrajevali pogled na svet – izgrajevali so svojo osebnost.“

In prav zaradi tega menimo, da bi z delom, v tašni obliki kot je zastavljeno sedaj, morali nadaljevati tudi v prihodnje. Ob tem pa računamo na podporo in pomoč Ministrstva za šolstvo in šport RS.

Marija Lubšina Novak, vodja projekta