INTERNETNA BRALNA ZBIRKA IZ PREDMETA GLASBENA VZGOJA

Intervju z Zinko Škofca, profesorico glasbene vzgoje in mentorico bralne zbirke iz glasbene vzgoje. Zbirka, ki jo vodi, je zanimiva tudi zaradi svoje drugačnosti v primerjavi z ostalimi. Vidno vlogo še vedno zaseda zvok …

o Kdaj ste začeli z glasbeno internetno bralno zbirko (v nadaljevanju IBZ)?

»Začela sem letos. Na začetku sploh nisem vedela, kako naj se tega dela lotim, kaj naj delam in kako naj delam.«

• Kako ste se potem lotili dela?

»Najprej sem pripravila seznam knjig za učence predmetne stopnje, ki jih tudi poučujem. Nato sem dodala splošna navodila za delo in h knjigam v zbirki napisala naloge. Pri sestavljanju nalog sem mislila na učence, ki imajo veliko smisla za glasbo ter igrajo kak instrument in tudi na tiste, ki posluha nimajo najbolje izoblikovanega, ne znajo igrati, pa bi kljub temu radi osvojili glasbeno bralno zbirko.«

• Kako ste učencem predstavili svojo bralno zbirko, ki se vendarle precej razlikuje od ostalih?

»Pri urah glasbene vzgoje sem učencem predstavila seznam knjig, navodila in naloge pri posameznih knjigah. Poskusila sem jih navdušiti za delo, ki je bilo za nas popolnoma novo.«

• Kaj mora učenec narediti, da osvoji to IBZ?

»Učenec mora za osvojitev bralne zbirke iz glasbene vzgoje napisati pisno mnenje in dodati zvočno datoteko s posnetkom. V zvočni datoteki lahko izbrano pesem zapoje, zaigra, odigra njen ritem, si izmisli svojo pesem. Če pa ne želi nič od tega, lahko doda likovni izdelek, ki je vsebinsko vezan na temo v pisnem izdelku.«

• Kako je bilo s pisnimi prispevki?

»Pisne prispevke so mi učenci poslali po elektronski pošti. Pregledala sem jih vsebinsko in nato z vrnjeno pošto učencu svetovala, kaj in kako naj popravi. Z vsakim učencem sem se tudi osebno pogovorila in mu povedala svoje mnenje. Ko sem bila s pisnim izdelkom zadovoljna, ga je prof. Irena Burja še slovnično pregledala, učenec pa je potem popravil še te svoje napake. Šele tako popravljen izdelek sem potrdila in šel je v objavo na spletno stran www.simos.si.«

• Kaj pa zvočni posnetki?

»S posnetki je bilo veliko težje. Veliko truda, napora, urjenja in večkratnega snemanja je bilo potrebno, da sem s pomočjo računalnikarja Marka naredila prve posnetke. Nastali so v računalniški učilnici. Vse poskuse sta opravila Doris in Primož, ki sta morala velikokrat peti ali igrati. Tako sem prišla do spoznanj, kaj in kako je treba delati, da je bil posnetek zadovoljiv. Ugotovila sem, da mora biti učenec za pevski posnetek res zelo dobro pripravljen, imeti mora posluh in dober, zdrav glas, sicer je vsako delo zaman. Mikrofon je neizprosen. Za snemanje je potrebna popolna tišina in pa veliko časa. Da bi bili posnetki še kvalitetnejši, bi potrebovala še boljši mikrofon. Sedaj, ko sem dobila prenosnik, pa delam posnetke v kabinetu, saj je računalniška učilnica zelo redko prosta. Na koncu posnetke uredim v mp3 zapis in jih tako pripravim za objavo ter jih pošljem podjetju Arcadia, ki jih objavi na naši spletni strani www.simos.si.«

• Ali so vsi vaši prispevki primerni za objavo?

»Do sedaj sem zavrnila samo en pisni prispevek. Z učenko sva se dogovorili, da se bo lotila nove teme.«

• Kakšno je zanimanje s strani učencev?

»Do sedaj je obe nalogi uspešno opravilo oziroma osvojilo bralno zbirko sedem učencev. Zanimanje med učenci je zelo veliko. Radi prihajajo poskusno snemat. Veseli in ponosni so, ko je njihov prispevek objavljen, saj lahko na ta način svoj posnetek s pomočjo spleta predvajajo vsakomur.«

• Bi naredili še kaj v zvezi z glasbeno IBZ?

»V model bom poskusila vključiti tudi starše. Upam, da mi bo uspelo narediti vsaj eno družinsko zvočno datoteko.«

• Kakšno pa je vaše mnenje? Ali vam je ta naloga všeč?

»Za to novo nalogo porabim zelo veliko časa, ampak mi ni žal. Opravljam jo z velikim veseljem. Ponovno sem se naučila nečesa novega. Ponosna sem na vse posnetke. Vesela bom, če boste prebrali prispevke in prisluhnili posnetkom in mi mogoče celo napisali svoje mnenje na moj elektronski naslov (zinka.skofca@guest.arnes.si).«

Hvala lepa za pogovor!

»Prosim.«

Ines Hovič, Sandra Dukič, Adrijana Lorber, Valentina Strašek – Vegelj, Lea Bosančič (novinarski krožek OŠ Brežice, mentorica Nataša Bukšek)