Naravne in družbeno-geografske značilnosti Srednje Evrope :

E-gradivo Naravne in družbeno-geografske značilnosti Srednje Evrope je zastavljeno celovito (učna celota) in povezuje 5 različnih predmetnih področij.

Pri vseh predmetih so zajete vsebine in cilji, ki so skladni z veljavnim učnim načrtom.

Najpomembnejši cilji so: usposobiti učence za uporabo e-gradiva pri navedenih predmetih in poglobiti znanje iz vseh naštetih predmetov (univerzalnost oblike in postopkov omogoča uporabo tudi pri sorodnih predmetih) ter spodbuditi računalniško pismenost učencev in samostojno učenje učencev − učenje učenja. E -gradivo pa lahko učitelji uporabljajo tudi kot uvod v novo snov, za motivacijo in za poglabljanje in razširjanje ter preverjanje znanja.

Gradivo upošteva načela nazornosti, postopnosti, širitve in poglabljanja temeljnega znanja, načelo različne zahtevnosti učne vsebine, sistematičnosti, vzgojnosti, problemskosti, raziskovanja in odkrivanja ter lastne aktivnosti in možnosti hitrejšega napredovanja učencev, dostopnosti, trajnosti znanja, razvijanja ustvarjalnosti, uporabo višjih oblik učenja, upoštevanja posebnih spretnosti in interesov učencev ter individualnosti, spodbujanja samostojnosti in odgovornosti, uveljavljanja tutorskih odnosov med učenci in učitelji ter drugimi izvajalci programa, načelo interdisciplinarnosti, zlasti pa načelo samostojnega učenja (poglabljanje v učno snov, ki si jo učenci sami izberejo v okviru učne teme – nadarjeni), načelo integracije (induktivno in deduktivno sklepanje), evalvacije učnega procesa, osebnostne rasti in načelo spodbujanja dobre samopodobe učencev.

 

 

Z e-gradivom Naravne in družbeno-geografske značilnosti Srednje Evrope je pri naštetih predmetih v omenjenih razredih obdelanih 16% ur (42 ur) od vseh ur (262).